Stortinget ber regjeringen sikre at besøk hos skolehelsetjenesten ikke omfattes av fraværsgrensen.
Ingen registrerte parti-stemmer for dette forslaget.
Stortinget ber regjeringen sikre at førerprøve og obligatorisk føreropplæring regnes som gyldig fraværsgrunn i videregående skole.
Stortinget ber regjeringen gjennomgå fraværsgrensen for elever med kronisk eller alvorlig sykdom, og gjøre nødvendige endringer for å sikre at hensynet til disse elevene er ivaretatt med sikte på å ti…
Stortinget ber regjeringen fjerne fraværsgrensa i videregående skole.
Stortinget ber regjeringen likestille førerprøve og obligatorisk føreropplæring for klasse B, klasse S, klasse T, klasse AM og klasse A1 i fraværsreglene i opplæringsforskrifta.
Stortinget ber regjeringen sikre at besøk hos skolehelsetjenesten ikke omfattes av fraværsgrensen.
Innstillingstekst krever innlogging
Full komitétekst med tilråding og begrunnelse.
Etter ønske fra utdannings- og forskningskomiteen vil presidenten ordne debatten slik: 3 minutter til hver partigruppe og 3 minutter til medlemmer av regjeringen. Videre vil det – innenfor den fordelte taletid – bli gitt anledning til inntil åtte replikker med svar etter innlegg fra medlemmer av regjeringen, og de som måtte tegne seg på talerlisten utover den fordelte taletid, får også en taletid på inntil 3 minutter.
(ordfører for saken): Videregående opplæring handler ikke bare om fag og karakterer, det handler også om å bygge karakter, om å forme mennesker som tåler motgang og tar ansvar, og som møter kravene i arbeidslivet og skaper sin egen vei videre. Skolen skal gi kunnskap, men den skal også bygge struktur, mestring og forutsigbarhet, og nettopp derfor er tilstedeværelse så viktig. Læring skjer i klasserommet, i møtet mellom lærer og elev, og i det daglige fellesskapet, og fysisk oppmøte er en forutse…
En forutsetning for at elevene skal lære mer, trives bedre og være forberedt på arbeidslivet, er at de møter opp på skolen. Utviklingen både i norsk og europeisk skole viser at fraværet er på tur opp, og ved forrige skoleår var fraværet tilbake på samme nivå som før innføringen av fraværsgrensen. Det er en utvikling vi som storting ikke bare kan sitte og se på. Det er avgjørende ikke bare for eleven selv å møte opp, men også for klassemiljøet en skal være en del av, og for de andre elevene som s…
I 2016 begynte jeg på videregående, og på lik linje med resten av mitt kull fikk jeg innført en fraværsgrense da jeg begynte på videregående. Den fraværsgrensen var tøff å stå i som elev, men som ungdomspolitiker, ungdomspartileder og nå etter hvert også et voksent menneske må jeg innrømme at den fraværsgrensen hadde mye for seg. Den la et grunnleggende prinsipp om at elever som har takket frivillig ja til en skoleplass, også skal ha noen krav til å møte opp på den skoleplassen de selv har søkt…
Presidenten spør om representanten skal ta opp forslag som Fremskrittspartiet er en del av.
Naturligvis har representanten et ønske om det – takk.
Da har representanten Simen Velle tatt opp det forslaget det er referert til.
«Dette er en viktig seier for mange ungdommer som har behov for å oppsøke helsesykepleier på skolen.» Videre: «Nå kan elever få hjelp av helsesykepleier uten frykt for at det skal gi utslag i fraværsstatistikken.» Dette sa barneombud Mina Gerhardsen da det ble kjent at det er flertall på Stortinget for å endre på de rigide fraværsreglene som er i videregående skole i dag. Det er et forslag SV selvfølgelig støtter, selv om vi mener at hele fraværsgrensen må skrotes. Fraværsgrensen ble innført for…
Representanten Sunniva Holmås Eidsvoll har tatt opp de forslagene hun refererte til.
Senterpartiet er oppteke av at vi skal ha eit godt og velfungerande fråværsreglement i norsk skule. Elevane skal møte i skulen, vi skal motverke skulefråvær, og vi må få fleire til å fullføre skuleløpet. Samtidig kan vi ikkje ha eit regelverk som er for rigid. Reglane må ikkje vere utforma på ein måte som f.eks. rammar elevane som har behov for å oppsøkje skulehelsetenesta. Det handlar om sunn fornuft. Vi i Senterpartiet er opptekne av at når vi får så mange tilbakemeldingar frå lærarar, frå hel…
Representanten Erling Sande har tatt opp det forslaget han refererte til.
Det er forskjell på en fraværsgrense og fraværsoppfølging. Det er to vidt forskjellige ting. Dagens fraværsregler skaper merarbeid for lærerne. Jeg har snakket med mange lærere som forteller om skyggeregnskap, om bekymring for elever som de ser kan risikere å stryke i et fag eller ikke få karakter, og om mange, mange ekstratimer for å sikre at det ikke skjer. Det skaper bekymring i laget rundt eleven, hos alle dem som er bekymret for at elevene ikke kan gå til helsesykepleier eller ta seg inn et…
Da jeg var kunnskapsminister, mottok jeg evalueringen av fraværsgrensen som ble innført i 2016 av Høyre–Fremskrittsparti-regjeringen. Den hadde som tittel «Fraværsgrensen – en suksess for de fleste og til besvær for noen». Hovedkonklusjonen var at totalt sett gikk fraværet ned, men det man så, var at for noen av de aller mest sårbare elevene funket ikke fraværsgrensen. Man kan spørre seg: Hvorfor funket den ikke for dem? Vel, kanskje det er fordi noen av dem faktisk har helt reelle årsaker til i…
Det er en viktig forutsetning at folk stiller opp og deltar når de kan, på de fleste områder i det norske fellesskapet. I skolen er tilstedeværelse spesielt viktig for elevenes egen læring og deres sosiale utvikling. Det er også av stor betydning for læringsmiljøet for medelevene at alle som kan, møter opp. Det brukes årlig rundt 50 mrd. kr av skattebetalernes penger på å tilby videregående opplæring til norske ungdommer. Det må forplikte til deltakelse. De siste årene har fraværet økt med fravæ…
Det blir replikkordskifte.
Jeg må innrømme at jeg opplever at det har vært litt sprikende kommunikasjon fra regjeringen og Arbeiderpartiets stortingsgruppe i denne saken. Da jeg på vegne av Fremskrittspartiet litt før jul presenterte dette forslaget, om et forsøk med å få skolehelsetjenesten unntatt fra fraværsgrensen, i Stortinget, svarte statsråd Nessa Nordtun, relativt kontant, at det var uaktuelt. Det var viktig at elevene møtte opp på skolen. Det mener jeg var formuleringen som ble brukt i svaret til Stortinget. Så s…
For oss er det viktigst å ha et regelverk som virkelig forplikter folk til å delta i dette viktige tilbudet, som videregående opplæring er. Vi bruker tross alt 50 mrd. kr av skattebetalernes penger på å tilby videregående opplæring til norske ungdommer. De pengene må brukes svært godt og treffsikkert. Jeg vil følge opp stortingsvedtaket på egnet måte. Det vil da som sagt legges opp til en høring, hvor vi vil få innspill.
For det første har jeg lyst til å understreke at Fremskrittspartiet heller ikke er imot fraværsgrensen; vi var med på å innføre den og er stolte av den effekten fraværsgrensen har hatt på videregående skole. Jeg opplever imidlertid ikke at statsråden svarer på spørsmålet mitt. Naturligvis har regjeringen som oppgave å følge opp et stortingsvedtak – det skulle bare mangle, og det står faktisk i Grunnloven – men spørsmålet mitt var formulert på følgende måte: Er det slik at statsråden fortsatt stå…
Jeg er tydelig på at jeg står for det jeg tidligere har sagt, men for meg er det viktig å lytte til Stortinget og selvfølgelig følge opp de vedtakene jeg er forpliktet til å følge opp, på egnet måte. Det vil jeg passe på blir gjort i denne saken. Det som det er viktig å ta med seg, er at innstillingen gir ulike regler for ulike helsetjenester. Da vil det allerede kanskje kompliserende regelverket vi har, kanskje bli enda mer komplisert med det vi nå legger opp til. Men det er min jobb å sikre at…
Jeg merker meg at statsråden sier at dette skal gjøres på en minst mulig byråkratisk måte, for det tviler jeg på er oppfatningen til verken Stortinget eller lærere og helsesykepleiere rundt omkring på norske skoler. 17 A4-sider med tolkningsveiledning er grunnlaget for den fraværsgrensen statsråden innførte på starten av dette skoleåret. Jeg biter meg merke i at statsråden her på talerstolen understreker uenigheten med både egen stortingsgruppe og med Stortinget. Igjen: Jeg er ikke bekymret for…
Presidenten minner om at talen skal rettes til presidenten og ikke fremføres i «du»-form til statsråden.
Jeg vil jeg følge med på hvilket vedtak som blir fattet her i Stortinget i dag. Det er viktig for meg å understreke noe: Det som representanten Velle sier om at dette gjelder alle lærere, er rett og slett ikke sant. Jeg registrerer f.eks. at et annet stort forbund, Lektorlaget, ikke støtter forslagene som er skissert her. Jeg er sikker på at vi skal få dette til på en god måte, sånn at det oppleves mest mulig treffsikkert, men det krever en høring, for når dette vedtaket er fattet, åpner det som…
Statsråden sier det skal lyttes til Stortinget, og at man skal ha en minst mulig byråkratisk måte å føre fraværsregler på. Det er også komiteen og Stortinget veldig tydelig på i dag, for regelverket har ført til økt byråkrati og merarbeid. Vi får tilbakemelding fra skolene om at lærerne må bruke uforholdsmessig mye tid på å følge ulike fargekoder i datasystemet og på dokumentasjonskrav og vurderinger av hva som er gyldig eller ugyldig. Jeg er ekstra spent på hva slags konkrete grep statsråden da…
Jeg er helt enig i det saksordføreren sa i sitt innlegg og gjentok nå i sin replikk – at det er viktig at vi får et system som sikrer minst mulig rapportering fra lærerens side. Samtidig opplever jeg at lærerne er opptatt av at vi har fraværsregler i skolen, for de ser at det faktisk virker, at det bidrar til at elevene i større grad møter opp, og til at man får dem gjennom skoleløpet. Det er helt nye regler som har kommet på plass. Reglene kom på plass etter at partene i sin tid selv ga innspil…
Jeg er glad vi deler bekymringen, men jeg er bekymret når det ikke kommer noen konkrete tiltak. Hver time i klasserommet betyr noe for både lærere og elever, og det kan gå ut over læringen hvis ikke lærerne har tid til å følge opp. Derfor har jeg lyst til å spørre igjen: Hva slags konkrete grep ønsker statsråden å ta for å fjerne tidstyvene i klasserommet?
Vi vil selvfølgelig gjøre veiledningen så god som vi bare kan, og lytte til lærerne selv i form av hva de trenger for at den føringen skal gå best mulig og mest mulig smidig. Det vil som sagt være slik at det vil kreve noe arbeid å sette seg inn i de nye reglene. Det er også sånn at desto flere unntak det åpnes opp for, jo mer byråkrati kan det fort bli, så det må vi være spesielt oppmerksomme på, også etter dagens vedtak.
Vi er på vei ut av en hard influensasesong. Jeg var så heldig at jeg fikk vaksine her, hos bedriftshelsetjenesten på Stortinget, og har holdt meg frisk så langt, men over hele landet har folk vært nede for telling. I Folkehelseinstituttets rapport om influensabølgen, da smitten for alvor tok seg opp før jul, kom det fram at smitten økte i alle aldersgrupper, men at den var størst blant skoleelever. NRK lagde en sak om stor smittespredning i Nordland, der assisterende fylkesdirektør for utdanning…
Som jeg sa i mitt innlegg, er det viktig at vi har regler som er tydelige på at vi forventer at elevene møter opp, og at regelverket og ikke minst den store finansieringen vi har av videregående opplæring, forplikter til deltakelse. Det er viktig av mange hensyn, som jeg var inne på i mitt innlegg. Jeg minner samtidig om at besøk hos helsesykepleier heller ikke i dag innebærer at elevene mister karakteren sin. Det er den samme føringen som vi hadde under de forrige fraværsreglene. Det er kanskje…
Jeg oppfatter at statsråden har oppriktig både omsorg og interesse for elevene våre rundt omkring i landet, men utsagn av typen «det er viktig at folk stiller opp» favner kanskje ikke de elevene i klasserommet som har ADHD eller andre nevrodivergente diagnoser. Dette er elever som ønsker å gå på skolen, men som opplever klasserommet som utfordrende hvis det er mange elever og mye stillesittende teoretisk undervisning, og som kommer hjem og er «brukt opp» og slitne. De beskriver at de er slitne,…
Det gjelder egne regler for elever som har kronisk sykdom eller økt risiko for fravær av helsegrunner. Elever som har dokumentasjon på dette, kan legge fram egenmelding på slikt fravær, også etter 10 pst. Jeg minner om at skolen skal følge opp alt fravær. Dersom fraværet skyldes manglende tilrettelegging av opplæringen, er det noe skolen er nødt til å se på. Dersom hensynet til en elev tilsier det, kan fylkeskommunen tilby at eleven gjennomfører videregående opplæring over lengre tid enn det som…
Det er riktig at det følger rettigheter med diagnose, men både statsråden og jeg vet at disse rettighetene ikke nødvendigvis oppfylles i landets klasserom – ikke av vond vilje, men av mangel på ressurser. Det gjelder på barneskolen, ungdomsskolen og videregående. Dette er elever som har mye erfaring i å være sliten, mye erfaring i å være overveldet, mye erfaring i å være utbrent i ung alder, og som trenger tiltakene lenge før videregående skole. Derfor er jeg interessert i dette. Vi har gang på…
Dersom elevene har dokumentasjon på at de har kronisk alvorlig sykdom, kan de legge fram egenmelding på slikt fravær, også etter 10 pst.
Replikkordskiftet er omme. De talere som heretter får ordet, har også en taletid på inntil 3 minutter.
Skolen er en viktig dannelsesarena. Den skal forberede barna våre på et arbeidsliv som stiller krav, og et voksenliv som vil by på oppturer og tøffe motbakker, fine dager, krevende dager, sene kvelder og tidlige morgener. Mange blir ikke forberedt på den virkeligheten, men blir pakket inn i en boble som sprekker idet tenårene er over. Foreldre som ønsker det beste for barna sine, blir til helikopterforeldre som gjør alt de kan for å fjerne hindringer, vanskeligheter og ubehag. Samtidig møter dis…
Jeg er veldig glad for at Fremskrittspartiets forslag om at besøk hos skolehelsetjenesten ikke skal telle som fravær, nå får flertall. Med regjeringens ordning har det vært direkte urimelig at elever har fått fravær for å oppsøke helsesykepleier, altså for å be om hjelp. Skolehelsetjenesten er et lavterskeltilbud. Det er nettopp der mange elever tar opp psykisk helse, mobbing, press, vold eller andre vanskelige ting i livet sitt. At dette har gitt fravær, har vært helt bakvendt. I praksis har ma…
Elevene vant – regjeringen tapte. God psykisk helse vant – regjeringen tapte. Fornuften vant fram – og regjeringen tapte. I løpet av valgkampen og skolevalget som var, reiste jeg rundt i hele landet. Jeg var på Bodø videregående skole, Thor Heyerdahl videregående skole, Sandefjord videregående skole, Skien videregående skole og mange, mange flere. Og jeg lovte én ting: Hvis Fremskrittspartiet fikk stor nok makt, skulle vi gjøre noe med dette regelverket. I dag lever vi opp til nettopp det. Vi få…
Det er én ting som er oppløftende i denne debatten, og én ting som fortsatt bekymrer: Det første er at det er stort flertall for og stor enighet om at vi må ha en fraværsgrense. De fleste partiene er enige om det, vi ser det også av tilbakemeldingene på høringene, og når jeg er ute og snakker med lærere og rektorer, er de også enig i at vi må ha en fraværsgrense. Det er det altså stor støtte for. Det som bekymrer, er at vi fortsatt diskuterer innretningen på en fraværsgrense istedenfor det som e…
Det er svært gledeleg at vi no får sikra gjennomslag for viktige endringar i fråværsgrensa. Dette er først og fremst ein siger for dei norske elevane. Når vi skal ha ei fråværsgrense, er det viktig at vi har klare og tydelege reglar som er enkle å forstå for både lærarane og elevane, slik at det ikkje blir ulik praksis rundt om i landet, som vi har sett fleire eksempel på den siste tida. Når vi får tydelege og klare meldingar om at ting ikkje fungerer som det skal, er det vår plikt og vårt ansva…
Jeg har behov for å ta ordet etter innlegget fra FrPs representant om at elevene nå kan gå til helsesykepleieren når de trenger det. Det kan de allerede i dag. Det er innenfor 10 pst.-grensen, og er det over 10 pst., kan de gå dit når de får det dokumentert. Så er det sånn at det er føringen jeg egentlig opplever diskusjonen her handler om. Jeg vil bare minne om at det ikke er nytt i regelverket for i år at timer hos helsesykepleier skal føres som fravær på vitnemålet, eller at det som sagt kan…
Jeg merker meg på tampen av debatten at statsråden er litt usikker på hvilke prioriteringer Fremskrittspartiet har. Jeg kan gladelig påpeke for statsråden hvordan dette henger sammen. For det første er det slik at de endringene som kom i fraværsgrensen på starten av dette skoleåret, har ført til veldig mye undring, veldig mye uenighet mellom forskjellige fylkeskommuner og skoler og en veiledning til lærerne på hele 17 sider om hvordan man skal tolke de reglene som regjeringen har lagt frem. Det…
Flere har ikke bedt om ordet til sak nr. 2.
Derfor, i lys av de endringene og i lys av økningene i fraværet, har Fremskrittspartiet ønsket å fremme forslag i Stortinget for å forsøke å løsne opp i floken rundt fraværsgrensen. Det blir et merkelig paradoks det regjeringen og statsråd Nessa Nordtun har gjort dette skoleåret. De siste 10–15 årene har norske ungdomspolitikere og en rekke norske stortingspartier brukt mye tid på å snakke om hvor viktig det er at vi har helsesykepleiere og skolehelsetjeneste til stede på alle videregående skole…