Parlytics
OversiktSakerRepresentanterPartierBudsjettAnalyse
Logg inn
Parlytics — politisk analyse · data.stortinget.no
PriserPersonvernVilkårv0.9 · 2026.04
Saker/Dokument 8:239 S (2025-2026), Innst. 354 S (2025-2026)
Dokument 8:239 S (2025-2026), Innst. 354 S (2025-2026)Til behandlingrepresentantforslagUtdannings- og forskningskomiteen

Representantforslag fra stortingsrepresentantene Ine Eriksen Søreide, Monica Molvær, Ola Svenneby, Amalie Gunnufsen, Mathias Willassen Hanssen og Mathilde Tybring-Gjedde om å løse realfagskrisen

stortinget.no
Forventet stemmegivning · Pre-vote

Basert på komitéinnstillingen (før votering) — 32 forslag

Tilråding#1

Stortinget ber regjeringa i arbeidet med strategien for realfag og teknologi leggje særleg vekt på ei styrkt satsing på praktisk, variert og relevant læring i realfaga gjennom heile utdanningsløpet, s…

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#2

Stortinget ber regjeringen legge til rette for å styrke arenaer og tilbud som øker elevers interesse i realfag, for eksempel Newton-rom, speedmatte, Ungt Entreprenørskap og FIRST LEGO League.

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#3

Stortinget ber regjeringen utrede om og hvordan Newton-konseptet med Newton-rom kan oppskaleres slik at flere kommuner får tilgang til tilbudet, og komme tilbake til Stortinget på egnet måte.

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#4

Stortinget ber regjeringen fremme forslag om å øremerke og øke finansiering av videreutdanning av lærere i matematikk, naturfag og andre realfag.

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#5

Stortinget ber regjeringen innføre nye ordninger der fagpersoner fra arbeidslivet kan rekrutteres inn til undervisning i skolen, etter inspirasjon fra Lektor2-ordningen og Teach First.

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#6

Stortinget ber regjeringen videreutvikle og styrke satsingen på alternative opptaksveier til STEM-fag (naturvitenskap, teknologi, ingeniørvitenskap og matematikk) i høyere utdanning, herunder yrkesfag…

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Tilråding#7

Stortinget ber regjeringen legge til rette for å styrke Kompetansepluss-ordningen for regning, og at det etableres flere bransjeprogram som øker arbeidstakernes realfaglige kompetanse.

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#1

Stortinget ber regjeringen lage en nasjonal realfagsstrategi for å løfte elevenes ferdigheter og rekruttering til realfag i hele utdanningsløpet og i høyere utdannings- og forskningssektoren.

Forslagsstillere
FrPHV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#2

Stortinget ber regjeringen beholde statlige kartleggingsprøver i regning i 1., 2. og 3. klasse slik at elever som sliter, kan få oppfylt sin rett til intensiv undervisning.

Forslagsstillere
FrPHV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#3

Stortinget ber regjeringen innføre intensivopplæring i regning i overgangene mellom småtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole.

Forslagsstillere
FrPH

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#4

Stortinget ber regjeringen vurdere om antall realfagspoeng på videregående skole bør økes, i lys av de fallende søkertallene til de tyngste realfagene.

Forslagsstillere
FrPH

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#5

Stortinget ber regjeringen finne egnede måter å finansiere små klasser på i fylker hvor elevgrunnlaget er lite, samt se på løsninger for nettundervisning.

Forslagsstillere
FrPSp

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#6

Stortinget ber regjeringen fremme nye, målrettede tiltak for å øke rekrutteringen til realfagslærerutdanningene og sikre at flere blir værende i yrket.

Forslagsstillere
FrPKrF

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#7

Stortinget ber regjeringen utrede hvordan elever med høyt læringspotensial i realfag kan gis bedre muligheter til å forsere innenfor det ordinære opplæringsløpet, herunder hvilke juridiske og organisa…

Forslagsstillere
FrPV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#8

Stortinget ber regjeringen gi grunnleggende regneferdigheter innenfor de matematiske kunnskapsområdene en tydeligere og mer sentral plass i læreplanene i matematikk.

Forslagsstillere
FrP

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#9

Stortinget ber regjeringen sikre at personlig økonomi får en tydeligere og mer forpliktende plass i grunnskolen og videregående opplæring.

Forslagsstillere
FrP

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#10

Stortinget ber regjeringen endre eksamen i matematikk, slik at den i større grad måler elevenes kompetanse og ferdigheter i faget og i mindre grad påvirkes av ferdigheter på andre områder.

Forslagsstillere
FrP

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#11

Stortinget ber regjeringen fremme forslag om endringer i opplæringsloven som tydeliggjør og utvider skolens handlingsrom til å bruke nivådeling som pedagogisk virkemiddel, basert på elevenes behov og…

Forslagsstillere
FrP

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#12

Stortinget ber regjeringen legge til rette for flere og tydeligere karriereveier for lærere innen realfag, som gir økt faglig fordypning, ansvar og utviklingsmuligheter, og som er forankret i skolens…

Forslagsstillere
FrP

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#13

Stortinget ber regjeringen sørge for at det opprettes talentsenter i realfag på hvert vitensenter i Norge, og utvide antall plasser.

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#14

Stortinget ber regjeringen definere tydelige og målbare forventinger til de nasjonale sentrene for å sikre at de bidrar til å styrke elevenes læringsutbytte, resultater på nasjonale og internasjonale…

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#15

Stortinget ber regjeringen nedsette en realfagskommisjon som blant annet skal gi kunnskapsbaserte råd om hva som gir best læringseffekt i matematikkundervisningen.

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#16

Stortinget ber regjeringen vurdere hvordan kognitiv psykologisk forskning og nevrovitenskap i større grad kan løftes i norsk skole, i læreplanene og i lærerutdanningen, og komme tilbake til Stortinget…

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#17

Stortinget ber regjeringen innføre egne karriereveier for lærere innen realfag, for eksempel gjeninnføre en lærerspesialistordning.

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#18

Stortinget ber regjeringen vurdere nye virkemidler for å rekruttere flere studenter til å bli og jobbe som realfagslærere, herunder gjeldsletteordning.

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#19

Stortinget ber regjeringen vurdere å innføre en egen finansieringspott som fylkeskommuner og videregående skoler kan få støtte fra dersom de står i fare for å ikke tilby avanserte realfag på grunn av…

Forslagsstillere
HKrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#20

Stortinget ber regjeringen endre læreplanene i matematikk og naturfag slik at det er tydeligere kunnskapsmål om hva elevene skal lære på hvert trinn, og en logisk progresjon i fagene for å sikre at el…

Forslagsstillere
HKrF

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#21

Stortinget ber regjeringen vurdere å endre eksamen i matematikk, slik at en større del av eksamen gjennomføres uten bruk av hjelpemidler.

Forslagsstillere
HKrF

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#22

Stortinget ber regjeringen sikre at det etableres tilgjengelige digitale ressurser og støttemateriell for foresatte som vil hjelpe barna sine i matematikk.

Forslagsstillere
H

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#23

Stortinget ber regjeringen fremme forslag om å endre opplæringsloven for å tydeliggjøre at bruk av fleksibel nivådeling i kortere perioder er nødvendig for å gi elever tilrettelagt opplæring.

Forslagsstillere
H

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#24

Stortinget ber regjeringen utrede en økning av timetallet i naturfag i grunnskolen og komme tilbake til Stortinget på egnet måte.

Forslagsstillere
KrFV

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Mindretallsforslag#25

Stortinget ber regjeringen utrede en innføring av en plikt til å tilby intensivopplæring i regning i overgangene mellom småtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole.

Forslagsstillere
KrF

Ingen prediksjoner generert for dette forslaget.

Pålogging

Pre-vote prediksjoner krever innlogging

Se hvordan modellen forventer at hvert parti vil stemme før voteringen finner sted.

Logg innOpprett konto
Originalforslag

Stortinget ber regjeringa i arbeidet med strategien for realfag og teknologi leggje særleg vekt på ei styrkt satsing på praktisk, variert og relevant læring i realfaga gjennom heile utdanningsløpet, som eit sentralt verkemiddel for å snu fallande resultat, styrkje motivasjonen og auke rekrutteringa…

Innstilling
Pålogging

Innstillingstekst krever innlogging

Full komitétekst med tilråding og begrunnelse.

Logg innOpprett konto
Ingen debattdata tilgjengelig for denne saken.
Tidslinje
  1. Fremmet2026-05-27
  2. Til komitéukjent dato · Utdannings- og forskningskomiteen
  3. Innstilling avgitt2026-05-27
Metadata
Saks-ID
Dokument 8:239 S (2025-2026), Innst. 354 S (2025-2026)
Sesjon
2025-2026
Dokumentgruppe
representantforslag
Type
alminneligsak
Komité
Utdannings- og forskningskomiteen
Innstilling
1
Sist oppdatert
2026-05-25